아동발달의 이론

아동발달의 이론

 아동이 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 어떻게 성장하고 변화하는지 체계적으로 설명하는 중요한 이론적 틀입니다.

그중에서도 정신분석이론과 심리사회이론은 아동의 내면과 외부 환경, 그리고 사회적 맥락을 이해하는 데 매우 핵심적인

역할을 합니다.  이 두 이론은 각각 프로이트와 에릭슨에 의해 제시되었으며, 아동복지 현장에서 아동을 이해하고 지원하는

데 필수적인  지침을 제공합니다.

---

정신분석이론: 프로이트가 창시

인간의 성격과 행동이 무의식의 영향 아래 형성된다는 점을 강조합니다. 프로이트는 인간의 심리 구조를 ‘원초아(id)’, ‘자아(ego)’, ‘초자아(superego)’로 구분하였습니다.

-원초아 : 본능적 욕구와 충동을 담당하며, 쾌락 원칙에 따라 움직입니다.

-자아 : 현실 원칙에 따라 원초아의 욕구와 초자아의 도덕적 요구, 그리고 현실 세계 사이에 서 균형을 맞추는 역할을 합니다.

-초자아: 사회적 규범과 도덕을 내면화하여 양심, 죄책감, 도덕성을 형성합니다.

이 세 가지가 조화롭게 작동할 때 건강한 성격이 발달하지만, 불균형이 생기면 심리적 문제가 발생할 수 있습니다.

---

프로이트는 아동의 발달을 리비도(성적 에너지)가 집중되는 신체 부위에 따라 5단계로 구분합니다.

1단계 : 구강기(출생~1.5세)는 입을 통해 세상을 탐색하고 만족을 얻는 시기입니다.

2단계 : 항문기(1.5~3세)는 배변 훈련을 통해 자율성과 통제력을 배우는 시기입니다.

3단계 : 남근기(3~6세)는 성적 관심이 부모에게 향하고 오이디푸스 콤플렉스 등의 갈등이

나타나는 시기입니다.

4단계 : 잠복기(6세~사춘기 전)는 성적 에너지가 억제되어 학습과 사회적 활동에 집중하는

시기입니다.

5단계 : 생식기(청소년기 이후)는 다시 성적 에너지가 활성화되어 이성과의 관계를

형성하는 시기입니다.

각 단계에서 욕구가 충족되지 않거나 과도하게 억압되면 고착이 일어나 성인기까지 영향을

미칠 수 있습니다.

---

 

심리사회이론 : 에릭슨이 프로이트의 정신분석이론을 확장한 이론으로, 인간의 발달이 전

생애에 걸쳐 이루어진다는 점을 강조합니다. 에릭슨은 각 발달 단계마다 사회적 환경과의

상호작용에서 발생하는 심리사회적 위기를 해결해야 건강한 발달이 이루어진다고 보았습니다. 그는 8단계의 발달 단계를 제시하였습니다.

 

1단계: 기본 신뢰 대 불신(출생~1세)으로, 주 양육자와의 신뢰 관계 형성이 중요합니다.

2단계: 자율성 대 수치와 회의(1~3세)로, 자신의 행동에 대한 자율성과 통제력을 배우는

시기 입니다.

3단계: 주도성 대 죄책감(3~6세)으로, 주도적으로 활동하고 의사결정을 시도하면서 죄책감을 경험하기도 합니다.

4단계: 근면성 대 열등감(6~11세)으로,(6~11세)로, 학교 생활을 통해 성취감과 열등감을 경험하게 됩니다.

5단계: 정체감 대 정체감 혼란(청소년기)으로, 자신의 정체성을 찾는 시기입니다.

6단계: 친밀성 대 고립감(청년기)으로, 타인과의 깊은 관계를 형성하는 시기입니다.

7단계: 생산성 대 침체감(중년기)으로, 다음 세대를 돌보고 사회에 기여하는 시기입니다.

8단계: 통합성 대 절망(노년기)으로, 자신의 인생을 통합적으로 바라보는 시기입니다.

 

에릭슨의 심리사회이론은 문화적, 사회적 환경이 아동의 발달에 미치는 영향을 중시합니다. 각 단계에서 위기를 성공적으로 극복하면 긍정적인 자아 개념이 형성되고, 실패할 경우 다음 단계의 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 아동복지 현장에서는 아동이 각 발달 단계의 과제를 잘 해결할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.

---

정신분석이론과 심리사회이론은 모두 아동의 내면과 환경을 이해하는 데 중요한 이론입니다. 정신분석이론은 무의식과 본능적 욕구, 초기 경험의 중요성을 강조하고, 심리사회이론은 사회적 맥락과 전 생애에 걸친 발달을 강조합니다. 두 이론은 아동복지 서비스 설계에 있어서 아동의 개별적 특성과 발달 단계에 맞는 지원을 제공하는 데 중요한 이론적 토대가 됩니다. 아동복지 현장에서는 이론을 기계적으로 적용하기보다는 각 아동의 상황과 특성을 고려하여 유연하게 적용하는 것이 필요합니다. 이처럼 아동발달이론은 아동을 이해하는 렌즈이자, 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하는 데 필수적인 지침이 됩니다.